x

MIND Young Academy weet leerlingen te stimuleren hulp te zoeken


Onderzoek Verwey-Jonker Instituut: MIND Young Academy weet leerlingen te stimuleren hulp te zoeken Jongeren breken het ijs en maken psychische problemen bespreekbaar in de klas Beter begrijpen Praten met leeftijdsgenoten over psychische problemen verlaagt de drempel om hulp te zoeken. Dit blijkt uit onderzoek van het Verwey-Jonker Instituut naar de effecten van de peer education* […]

Het bericht MIND Young Academy weet leerlingen te stimuleren hulp te zoeken verscheen eerst op MedicalFacts.nl.

Lees het originele artikel