x

Kunstonderwijs verbetert diagnostische vaardigheden van dokters


Acht zaterdagen kunstobservatie-onderwijs verbetert de diagnostische vaardigheden van jonge artsen. Dat blijkt uit promotieonderzoek naar het medische kunstprogramma van het Radboudumc en de Radboud universiteit. “Patronen in kunst leren herkennen, leidt ook tot empatischere dokters en meer persoonsgerichte zorg”, vertelt aanjager en emeritus hoogleraar Jan Keunen in een interview aan Zorgvisie.
Lees het originele artikel